农播培〔2007〕46号

各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团农业广播电视学校，黑龙江、海南、广东、云南农垦农业广播电视学校，黑龙江、陕西林业广播电视学校，黑龙江森林工业广播电视学校，中央农业广播电视学校广东林业办公室：

5月29日和6月4日，中央校在山东省烟台市分别召开了两次职业技能鉴定工作座谈会。现将会议纪要印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

中央农业广播电视学校

二○○七年六月十四日

全国农广校职业技能鉴定工作座谈会纪要

全国农广校职业技能鉴定工作座谈会分别于2007年5月29日和6月4日在山东省烟台市举行，来自全国19个省（自治区、直辖市）参加职业技能鉴定考评员培训班的各级农广校校长和教师共220多人分别参加了座谈会。中央校郭智奇副校长和刘永泉副校长分别出席会议并讲话，农业部职业技能鉴定指导中心莫广刚处长应邀出席座谈会。会议听取了河南省校和辽宁省校开展职业技能鉴定工作的典型经验。

会议总结了农广校职业技能鉴定工作的基本情况。目前，农广校体系已建立职业技能鉴定站24个；拥有国家级考评员2100余人；鉴定范围涵盖了种植、养殖、农村能源等行业的39个工种；通过鉴定获得国家职业资格证书的人数逐年上升，2004年12000人，2005年13000人，2006年16000人，今年以来已获证8300人，近11年来农广校体系职业技能鉴定的人数在10万人以上。

会议认为，统一思想、提高认识是做好职业技能鉴定工作的基础，明确思路、勇于创新是做好职业技能鉴定工作的保证，加强宣传、主动出击是做好职业技能鉴定工作的前提，强化队伍、狠抓管理是做好职业技能鉴定工作的关键。农广校在职业技能鉴定工作中取得了一定成绩，积累了一些经验，但也存在一些问题和不足：一是各省发展不均衡。有的省对职业技能鉴定工作重视不够，组织机构尚不健全，个别省自建站以来，一直没有开展工作；二是有的省职业技能鉴定的路子不够宽泛，与有关单位联系和协作还缺乏积极性、主动性；三是有的省鉴定手段单一，设施陈旧，设备不全，基础条件薄弱；四是与实施的项目结合还不够紧密。这些问题的存在既有主观方面的原因，也有客观条件的限制，需要大家开动脑筋，多想办法，寻找解决问题和克服困难的有效途径。

会议强调，一要进一步提高对职业技能鉴定工作的认识。加强职业技能鉴定工作，强化职业教育与劳动就业的紧密联系，进一步提高学员的职业技能、就业能力和创业能力，是推进农业广播电视教育改革和发展的重要措施。各级农广校要把职业技能鉴定作为学校的重点工作之一，列入议事日程，克服部分学校和办学人员工作上的畏难思想，大力推进职业技能培训和鉴定工作。二要规范管理，加强队伍建设，提高鉴定质量。各地要认真贯彻落实农业部制定的《“十一五”农业职业技能开发工作规划》、《农业行业职业技能鉴定管理办法》等文件精神，加强管理，严格按照要求和程序进行鉴定，确保鉴定质量。三要努力扩大职业技能鉴定规模，没有规模就没有质量，没有规模就没有效益。因此，我们要想方设法扩大职业技能鉴定规模。四要加强基础设施建设，改善技能鉴定条件。各地都要想方设法增加投入，加强基础设施建设，改善技能鉴定条件，尤其是河南、辽宁、江苏、河北、内蒙古、新疆和吉林7个省（自治区）校，要按照农业部职业技能鉴定指导中心和中央校指导站的要求，认真实施好“农业高技能人才职业技能鉴定体系建设”项目。

会议提出，要继续推进“双证制”，在农广校各层次教育学员中开展职业技能鉴定，特别要在“百万中专生计划”学员中开展职业技能鉴定，使他们真正成为具有实际本领的农村实用人才；要大力推进“双师制”，在农广校专兼职教师中开展职业技能鉴定，优先选聘那些获得职业资格证书的专业技术人员担任农广校兼职教师；要把职业技能鉴定与当前建设现代农业的中心任务和各地农业产业结构调整有机结合，与绿色证书工程、新型农民培训工程、农村劳动力转移培训阳光工程等项目有机结合，大力开展农民的职业技能鉴定；要加强与农业企业、农业职业院校和部队农副业生产系统等单位的合作，在农业企业职工、农业职业院校学生和部队农副业生产人员中开展职业技能鉴定；要争取经费和项目支持，个别地方已争取到有关农业项目的部分培训经费用于学员的职业技能鉴定，各地都要根据当地实际，争取有关农民培训项目资金用于职业技能鉴定，或争取财政经费支持，实施农民职业技能培训鉴定项目，要推广河南省将职业技能鉴定与积极推进“双证制”，“双师制”的实施相结合，与国家要求就业准入的工种、农业项目的实施相结合，与发展各地农业优势产业相结合的经验和做法；推广辽宁省深入到学校、部队、企业、乡村等单位开展职业技能鉴定，将职业技能鉴定与农业有关项目紧密结合的经验和做法，不断拓宽职业技能鉴定渠道，扩大职业技能鉴定规模，努力实现今年全系统职业技能鉴定2万人的目标。