南部县农业广播电视学校

南部县农广校自2004年以来，更新办学思路，开展非农中专学历教育，实行全日制教学、封闭式管理、签约式安置，取得了可喜的成绩，三年来，共招收全日制非农中专学历生386人，毕业安置102人，带薪实习230人，学校实现纯收入15万余元，走出了一条稳定中专学历教育之路。

一、认清形势，转变观念，把握中专学历教育增长点

随着改革开放、城乡一体进程加快，越来越多的农民走出农村，涌向城市，老人、妇女、儿童留守农村，广种薄收，农业类中专函授难以开展。加之农村税费改革，乡镇收费取消，债务缠身，调控能力大大降低，“村、社”工程培训基本停止。为此，我校于2004年5月初组织人员对我县初生分流情况进行调查研究，发现全县每年初中毕业生1万人，各类高中招收7500人，其余2500人，40％外出成都、绵阳、重庆、南充等地求学，40％进入县内各类技术学校，20％留守在家。农广校招收初中分流生，开办非农中专潜力很大。6月下旬，我们组织广大职工讨论，分析实情找出路，群策群力谋发展，决定开办全日制中专，招收社会需求较大、工资待遇较好的热门专业，添置教学设施设备，聘请专业课教师、师傅，发动群众，广泛宣传，当年招收计算机、电子两个专业，招收全日制中专学员102人，从而拓展了农广校的办学路子。

二、加强领导，争取支持，稳定全日制中专学历教育规模

2004年初战告捷以后，为了巩固学校地位、维护合法权益、迎接愈演愈烈的生源大战，我校通过各种途径，采取多种方式向分管教育、农业的县委、县政府领导汇报、争取支持，2006年开始由县教育局行文，把县农广校列入县教育局初中分流学校，统一管理，下达分流计划，并纳入区乡（镇）教育部门年度目标考核，从组织上保证了招生工作的顺利开展；农广校内部，分区落实专人，包干负责，与区教育督导组密切配合，采取普遍宣讲、印发资料、广告宣传、挖掘关系、利用关系、投亲靠友、走乡串户、顺藤摸瓜、摇唇鼓舌、用活政策等多种形式开展招生工作，争取社会的广泛支持。2005年、2006年共计招收计算机、电子、机电三个专业284名学员，稳定了全日制非农中专办学规模。

三、健全机构，加强管理，促进中专学历教育健康发展 

为了办好全日制中专，我们调整了内部机构设置，成立了专门的招生办、安置办、后勤部、教务科。在教学上，按照培养新型产业工人的要求设置课程、分配学时，坚持理论教学与操作训练相结合，注重学员动手能力培养，先后有286人通过了市劳动局组织的职业技能中级资格考试；在后勤保障上，班主任教师跟班同吃同住，负责安全、纪律，一抓到底，按照每周7天，月底放假5天，实行封闭式管理，重点培养学生独立生活能力，养成良好的生活习惯。对膳食科学搭配，执行180.00元／月、生，不定量全包干就餐，组织学生轮流监管食堂，保证食品安全及食物质量；在学生内部管理上，成立了学生会、校团委，由学生自发竞选组成，并独立开展活动，提高广大学生参与社会实践的能力。通过以上各项措施的落实，三年来无一例安全事故发生，从而，促进了全日制中专学历教育的健康发展。

四、保障安置，监管收入，打造农广校办学品牌

学员毕业安置是全日制中专办学的关键环节，是农广校办学的无声广告，说的好，不如做的好，安置好了，家长满意，一传十、十传百，就会大大增加农广校的影响力，促进学校发展，反之，就会阻碍学校发展。因此，我们通过成都市团委青年就业服务中心、县劳务办、县劳务行业商会等劳务输出机构联系了20多家用工企业，派员前往实地考察，最后筛选上海达丰电脑公司、东莞三星电机公司、天锡夏普公司等七家国内外知名大企业，签订安置协议，建立长期用工关系。全日制中专学员在校用1年－1年半时间学完理论课程，完成操作训练，进入企业带薪实习，学员实习所得收入由学校安排专人按照一人一卡统一监管，学员家长到校签字领取，三年后中专毕业，发放中专文凭，正式安置就业。截止2007年4月底带薪实习的学生家长已从我校领走监管的学生工资300多万元，平均每个实习学员月收入1600余元，是普通农民工工资的两倍以上，社会反响良好。南隆镇席家村3社何娟，母亲是民营企业下岗工人，在县城西街市场卖菜为生，家里贫困，2004年9月进入我校电子专业学习，2005年12月到上海达丰电脑公司带薪实习，开始三个月每月工资1400元，现在每月工资2800多元，每月向家里寄回2100元，她母亲感激万分。店垭乡葵花村4社邓小梅，家里四口人，父母在家种田，一个哥哥大龄未婚，家里很贫穷，2004年9月她参加了全日制中专电子专业学习，2005年11月安置到东莞精诚科技公司实习，月薪1500多元，2006年4月她哥哥患肝炎，家里不知如何是好，结果还是她前后共寄1万余元给哥哥治病。