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把握时代脉搏 打造村社工程
日期:2007-6-1 10:34:46   来源:   点击数:

 

—四川省农业广播电视学校渠县分校村级干部学历培训回眸

 

九五期间,渠县农广校与县委组织部通力合作,充分发挥“培养农村基层干部的主力军、培训农业技术人才的基地、培养农民致富带头人的摇篮、培训农村各业人才的阵地”作用,重规划、强措施、严管理、狠抓“村社工程”。几年来,累计培训村社干部2552名,累计创新增纯收益1032.6万元,带动农户致富奔小康6755户,全面完成九五干训目标规划,为我县基层培养了一大批留得住、吃得苦、养得起、用得上的永久牌中等专业人才,多次受到省、市组织部和业务主管部门的表彰和奖励。

以上成绩的取得,源于渠县农广校精诚团结的职工队伍、科学规范的教学改革以及独具特色的管理制度。

一、实行专兼结合,配强师资队伍

教师队伍实行专兼职相结合,因岗设人,引入竞争机制,优化组合。选择既有较高的教学水平,又热心农村基层教育;既要有理论知识,又要有实际操作技能;既要教学经验丰富,又要深受学员欢迎的大专以上学历的农广校专职教师来授课,定期培训。在教学过程中,学校全体办学人员精诚团结,励精图治,克服重重困难,按时到指定的教学班授课,确保教学任务按质按量地完成。同时结合农事季节和农村工作实际,由兼职教师进行实用技术实践指导,使学员边学边用,学用结合。

二、深化教学改革,提高教学质量

严把教学质量关,始终坚持正确的办学方向,实施素质教育,把提高教学质量放在首要地位。

1、丰富培训内容

在培训内容上选择《市场营销学》、《村级干部领导艺术》、《村级干部应用写作》、《农村经济社会发展概论》等具有实用性、指导性和可操作性的有关农业基础知识外,还结合当时农业生产和经营管理实际开展大小春主要作物的实用技术培训和农村政策法规的宣讲,使各位参训学员在理论水平、技术知识、管理能力和领导艺术等方面有一个全面的提高。

2、更新教学方式

为了便于管理和加强教学,并减轻学员负担,采取就地建班就地组织教学和考试,实行集中面授辅导和自学相结合。教学方法上改变传统的满堂灌“填鸭式“教学方式,针对学员不同层次,认真实施导教、导讲、导学、导思、导用,注重知识的实用性和趣味性,讲求授课的生动性和艺术性。

3、严格教学管理

由于村干班比较分散,量大面广,因此严格的教学管理就成了培训效果好坏的重要因素和提高教学质量的中心环节。每个教学班授课接束时,授课教师必须将有“授课时间、授课地点、授课内容、班主任意见、学员意见”的授课情况登记表交学校教务处审核,以增强授课教师的责任感。

三、建立规章制度,强化组织管理

针对村干班学员年龄偏大,文化基础参差不齐、工学矛盾突出的特点,为确保教学质量,我校探索采用了一套独具特色的管理措施。

1、分区组建教学班。确定区委分管副书记、组织委员为正副班主任,各班组建了班委会,建立了学习小组,每个教学班开学时都举行了开学典礼,组织部、农业局和农广校的领导都到场讲话,对学习提出具体要求。

2、健全规章制度。每个教学班都制定了班主任职责、辅导教师职责、学员守则、考试考查规则及违纪处罚规定等,另外规范了请假制度、考勤制度、奖励制度等,保证了教学工作健康有序的发展。

3、严格搞好学籍管理。学籍管理是学校管理体制工作的重要环节,学校指定专人负责对在校学员分年级、专业、课程建立成绩册、学籍个人档案等。

通过村社工程,富民工程的培训,使村干部水平提高了,才干增长了,思路开阔了,眼界拓宽了,涌现出了如:江仁彬、潘传俊、雍国社等一大批引导农民大力调整农村产业结构、带领全村人民共同致富奔小康的优秀村干部。在建设社会主义新农村的活动中,他们运用在农广校学到的知识,引导农民从事农业专业化生产和产业化经营,成了名副其实的“农村基层建设的骨干、联系党和人民群众的桥梁、农村科技推广的领头雁”。

 

(渠县农广校供稿)

OO七年五月二十二日

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