（全省新型农民教育培训工作会交流材料）

温江区农民科技教育培训中心

温江区农业广播电视学校

为扎实推进农业部“农村实用人才培养百万中专生计划”，探索农村实用人才培养的路子，今年以来，我们在省、市、区联合共建的“新型农民教育培训示范村”大力开展 “三进村”行动，把农村实用人才培养作为深入推进城乡一体化，服务新农村建设的重要抓手，为我区培养造就大批农村实用人才。目前，区农广校已在寿安镇三邑村开办了一个“农村园林专业”教学班，招收了中专班学员51名。我们的主要做法是：

一、主动出击，争取支持

温江区区委、区政府历来十分重视农民教育培训工作，在最近出台的《温江区深入推进城乡一体化建设社会主义新农村的实施意见》中明确提出，要切实提高农村劳动力综合素质，充分利用区农民科技教育培训中心和农业广播电视学校等培训基地，推行“学校出菜单，企业下订单，政府来买单”的“三单制”培训模式。为把农村实用人才培养落到实处，局领导多次开会专题研究具体措施。我们积极向区委、区政府有关领导和部门主动汇报争取支持。区财政为今年农村中专人才培养拨付了10万元专项资金，由农广校具体负责组织实施。按照农业部提出的“一村一品，产业富村”的方针，我们以寿安镇三邑村“示范村”为试点，规划用三年的时间专门为该村量身打造一支中专以上学历的农村带头人和农民技术骨干队伍，并为我区农村实用人才培养探索新路。

二、积极组织，定向培养

寿安镇三邑村农业人口1307人，劳动力837人，其中：男性273人，女性274人。劳动力文化结构：高中以上66人；初中576人；小学195人。劳动力年龄结构：16至30岁255人；30至40岁279人；40至60岁303人。人均受教育8.5年。近年来，三邑村实施了农业产业结构调整。现主要以花卉、苗木、大棚蔬菜种植为主。但是，由于该村目前在花木和蔬菜生产、管理、营销上普遍存在种植科技含量低、参与市场竞争组织化程度低、农业标准化水平低和经济比较效益低等问题，制约了经济快速发展。主要原因是，全村劳动力总体上文化程度不高，向二、三产业转移就业率偏低，且97%以上的劳动力未接受专业技能培训，村支部、村委会和绝大多数村民都有接受科技教育培训的强烈愿望。我们在村里宣传动员时，前来咨询的村民络绎不绝，他们都想通过学习掌握专业理论，“在家拿得起，在外懂得起”。经过我们座谈走访、认真比较，结合大多数村民的愿望，为三邑村开设了园林专业中专班，招收了51名学员，为该村定向培养骨干技术员。

三、精心安排，保证效果

为方便学员们学习，使他们家头、田头、教室头“三不误”，我们利用三邑村村委会农村党员干部现代远程教育基地，把教学班办进村，直接办到学员身边。同时，安排农广校两名专职教师作班主任和辅导员，负责教学班日常管理和教学辅导。还聘请了省农民科技教育培训中心“省级专家咨询小组”的专家进行咨询辅导，采取专家直接进村面授和网上咨询的方式开课。鼓励学员利用业余时间在家收听收看中央人民广播电台《致富早班车》和CCTV-7《农广天地》栏目的教学节目。通过“空中课堂”与“田间课堂”有效结合，提高学员学习效果。目前，教学班已顺利开班。

四、严格管理，措施到位

为使学员能保证学习时间和效果，我们制定了三条措施：一是把学员平时考勤与考试考查相结合，以保证学习时间。具体是，学员平时考勤占学习总成绩的30%，考试考查占70%。二是面授与网络学习相结合，按照教学计划，专家进村面授的时间一学期不得低于二十个课时，每学期每个学员要有十个课时利用农村党员干部远程教育终端收看网上教学节目。三是学历教育与短期培训相结合，要求学员必须参加我们在该村开展的每一期农村实用技术培训，把他们培养成技术带头人，带动全体村民掌握最新的农村实用技术。

在取得“新型农民教育培训示范村”试点经验的基础上，明年我们还将陆续在区内有条件的村陆续展开学历教育进村活动，把“三进村”工作真正落到实处，进一步促进我区农村实用人才培训走系统化、专业化、正规化的道子，围绕区委、区政府提出的“培训农民党员，服务农村群众，建设社会主义新农村”目标，切实做好“培养新农民、助建新农村”。

                                                      2006.10.20